分組教學；拼接便捷；優(yōu)選材質(zhì)；
多功能組合，多場合使用，配合分組教學、創(chuàng)客實驗室使用，實現(xiàn)功能區(qū)的分類，形成學生分組，提高合作效率。有效支持學生在分組合作教學時小組間展開獨立思考?？烧郫B存放，有效節(jié)省空間。
分組教學，分組使用，具有可移動性，滿足不同學科的使用；
便于拆裝，使用方便，可以根據(jù)客戶需求隨意組合；
優(yōu)選全新抗倍特板，穩(wěn)定性強不易變形，歐洲有關(guān)機構(gòu)將其劃分在有機材料中最高的防火等級，安全衛(wèi)生；
